请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
设为首页收藏本站

口译网

 
 立即注册
CATTI英语一二三级口笔译备考课基础口译课:职业译员带你系统学口译实战口译笔记法:从精通到入行同声传译:职业译员同传实战入门
点击购买获取口译网网站注册邀请码口译自己怎么练 微信就能天天练!独家口译教学训练备考实战精华语料库关注口译网公众号 订阅最新口译资料
查看: 15307|回复: 7

[记录] 如何做口译笔记

[复制链接]
发表于 2017-5-30 00:29:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
打卡上传录音
一、口译笔记的性质: x- s( w7 L: }! y; D

3 Q$ s. y8 U  g1 ?4 `0 x7 J  记笔记并不是把讲话者的原话一字不落地全部记下来。做交传笔记的目的不是用文字记录口头表达的话。翻译不是在做听写,也不能像读本科的学生那样记课堂笔记。本科学生的课堂笔记虽然忽略了很多东西,但还是用完整的句子记下了一些内容,可供以后查阅。译员记笔记也不像为某些会议做记录的速记员。速记员为了使自己的记录具有一定的真实性,要在记录中保留一定数量的原话。9 h4 D9 @  L1 U' i
& X) @6 E$ q* E3 u$ g7 I* B1 k2 m
  交传笔记是记忆的辅助手段,其作用是帮助译员把精神集中在讲话的内容上,并在翻译的时候起到提醒的作用。所谓对记忆的帮助,就像在手帕上打个结,提醒自己别忘了某件事一样,仅供个人使用。笔记只供在讲话之后的几分钟内使用。译员在听讲话的时候,主要靠脑子记,而不是靠笔记,笔记的目的不是再现讲话的原文,只是提示记忆。笔记只供个人使用,只能在当时唤起某种联想,几天之后,记笔记的本人也未必明白记的是什么了。换句话说,笔记从性质上具有个性特点,只在短时间内起作用。
6 l6 f; y. \* w/ i) j2 Q7 Z6 W5 {' [5 i0 c; _
  埃德蒙•加里(1985)曾写文章说:
3 [! D; d9 S5 G: D3 T2 {( [( ]4 s7 ~# `5 ]" R( a3 U" j3 o
  译员一边听会议代表讲话,一边在笔记本上简短记下几笔,所表示的不是声音(不是讲话者的原话),而是意思。这是基本的原则,如果不这样做,那就不可能做好翻译。: Q% a3 x+ k" G; b) X

' N7 N. a/ X6 M, p. W5 D/ \6 S  所有的译员都会同意这种说法,但为了让学生明白这一点,我们还必须说明两点:第一,意思本身是无法记录的,我们能够记的,只能是几个简单的词,或者符号,只能由这些词或符号向我们提示某个意思;第二,所有的讲话,从结构上说,都是用句法组织起来的表达意思的语音,以及一些指示固定事物的名称。
* M7 p7 l6 U. e3 W0 [' @8 O9 u3 G7 M
  有些东西可以像代码一样从一种语言转到另一种语言,这些东西需要记在笔记中(虽然这一规则有例外),而有的东西则根据每个人的性格、知识、思想方法等等的不同,需要选择一些标志性的符号,到时候这些符号会向我们提示某一段话的内容。
  ^2 G( ~4 V+ x* I0 h! S! h+ T: t8 B- Y! U8 ?7 H( b4 Z& p
二、口译笔记记什么?
+ j9 K$ p% a' u
) }% A: ]8 k3 z- }+ ?; X口译笔记到底应该记什么?首先就是要将听到的话语按照意思记下来。
2 w, u, h) ?7 l- X2 o* t6 ^2 X& c# D$ A7 ]: I; _
  记意思2 S4 Z6 ]" v$ h% ~$ o2 I
" m2 H- I/ R! y$ i
  意思是讲话的组成部分,从数量上是笔记的主要内容。所谓记笔记,就是通过一个字符记住有关的意思,不管是什么样的字符(文字、符号、图形等等),一个字符的提示作用,可以使人回想起一系列意思之间的联系。从这种意义上说,笔记所对应的不是按照语法规则组织起来的语音形式,笔记所代表的意思,可以用与讲话的原文不同的文字来表达。$ ^5 n# W* ?/ Q, V# o* g' x  v

# y& w+ ?+ I" w0 y. }7 B7 P  笔记中还有表示各个意思之间的联系,比如因果、推论等等,以及各个意思之间的时间关系,这种联系和关系是意思表达的组成部分。5 w, ~7 J) s% n+ Y, v
3 B) h. g5 H4 j5 y$ m
  可以作为代码直接过渡到另一种语言(直译)的字词。
7 u- C& |' ~; c% I/ `# _
& F: F4 Z' K; y' U  在笔记中记意思时,我们采用的是一般人们所说的记“关键词”的办法。译员根据笔记中“关键词”的提示,用自己的话重新表达意思。与此不同的是,有些词需要原封不动地记住,翻译时用另一种语言重新说一遍,对这些词的处理比较简单。与意思相比,需要在笔记中记下来的“不变的词”要少得多,但这种词在讲话中却是必不可少的。- l; f4 P- D0 Z7 s! H

/ N# D' y# P" s7 @  除个别情况外,必须用笔记记下来的有数字、专有名词和严格意义上说的技术术语。8 b3 p: Z% P  Q
, M  R: O6 Y) |
  数字
( f  n* ?; E: N1 M% P' x  A( i2 w' y. P& ]( }
  在学习的初期阶段,教师建议学生只注意听数字的大概数量级别,但是现在,学生要学习如何记下精确的数字。听到有数字时,译员必须立刻记下来,哪怕中断对意思的笔记,意思可以以后再记。的确,数字不依赖上下文,从而形成某种意思;所以必须在我们还没有忘记的时候用笔记下来。如果数字表示的大小概念是我们不知道的,那么一旦忘记,就会再也想不起来了,至多像初学翻译时那样,说出个大概的数量级别。3 F* u7 ]4 W, @% `
; n! R; O( r$ @- [
  专有名词1 l& P; j- D6 ~" b' }

4 _& K, y  c# K  与数字相反,专有名词一般情况下是用不着翻译的,只要把人名、地名的发音按照译入语的要求稍微变一变就行。但是,我们很难听清楚一个不知道的人名,而且几乎不可能死记在脑子里。所以如果是不熟悉的名字,就要立刻记下来,而且要让笔记尽可能接近听到的发音。通常,如果听得不是特别真切,与其记个大概其,不如用一般的词代替人名,比如说“英国的代表”(或马里代表,韩国代表等等)或者“秘书长”之类,因为一旦说错了名字,会让人家感到气恼。- ~( t9 n. N5 \% q* y* R! Q

+ _. X- L5 O7 z  技术术语
, ^; G  }3 L3 v8 G$ L" i% `! p2 y1 ?2 A& s/ A; V
  除了数字和专有名词之外,还要让学生在笔记中记下技术术语。术语在讲话的上下文中指的只能是一种东西,可以像代码一样在各种语言里找到对应词。这样的词每种语言都有成千上万,但比日常用语的词汇量还是少。在教学练习中,要逐渐引进这样的词汇,在学生掌握了记笔记的方法之后,可以逐渐增加练习的难度。让学生接触机械、工程、外科手术等等的说明时,可以大量使用。- B  Q  }& L9 e, n/ h" {: B8 ^: d6 V

; w7 |9 m6 c0 x0 m- A* {  在讲话当中列举的一些事项,也很难单凭脑子记忆,所以也是用笔记记下来。有时候,讲话人使用一些字词所表示的意思,是不能用其他的语汇重新表达的,讲话人强调的是字词本身,是这些字词的修辞作用,表示的是自己所选择的特定语域所特有的区别等等,这些词也要记下来。要记住讲话中使用频率特别高的一些词,这些词本身就说明了讲话的重要主题。$ B5 n5 Y0 E4 X4 ]& f; M

0 y, r$ x7 E- B- d+ j三、口译笔记怎么记?& u  x- E7 Z5 K. h
( @$ Y# `/ u4 X4 w
  笔记是一些符号、小图画、缩写、完整的字,等等。对于学习翻译的学生来说,看看一些老译员的笔记是很有教益的。老译员的笔记很清楚地说明,与文字(包括缩略语)相比,符号所占的比重毕竟很小。这样可以让学生们避免绞尽脑汁杜撰一些符号,到翻译的时候又有可能想不起来是什么意思了。
' X; V; @# ~* y9 z8 H+ B+ ?+ S4 ^+ g4 a
  的确,虽然笔记的作用是帮助我们记住讲话的内容,但笔记也帮助我们重新表达。这两种辅助的作用是混在一起的,但我们要把它们分别开来,因为每种作用都是为了满足特殊的需要:译员对讲话的内容进行分析之后,笔记起到标记的作用,也可以刺激记忆,帮助译员重新组织译语的表达。5 J/ X. T. ^) L2 ]

  u) P( i8 G( @+ [  在分析的时候,不仅要有意识地选择需要用笔记下来的东西,而且还要写得快(记笔记时,根本不能考虑拼写问题)。在翻译的时候,译员只能顺便扫一眼笔记,所以笔记必须清楚。而一般讲话都比较快,使译员没有很多的时间记笔记。所以笔记的特点是既要简练,又要清楚。1 @% X0 s$ T$ V3 r+ G
; _& ^6 v4 g* m7 z" w
  记笔记使用的语言: w) X9 t! B' v/ R' ]

8 A4 p" g+ w/ F7 D  学生应尽量使用译入语记笔记。但也可能一下子想不起来译入语的某个特定的字或者词。这时候如果去找、去想,就会丢掉讲话的一部分内容。如果一时想不起译入语相应的表达,可以先用源语记下来,留待以后再考虑用译入语如何表达;也可以边听,边在潜意识里想,一直到讲话停止,到该翻译时译入语相应的表达也许会奇迹般出现在译者的脑子里。3 v8 [# ]! [: j2 `7 t/ i$ K  `
: O- X, G9 ?1 x- `
  能帮助我们记住某个意念的字也要用译入语记。这时要记住的,不是某个词怎么译,而是译员在对讲话进行分析的时候,还是用译入语思考,以意义为主线,并开始考虑用译入语大体上如何表达。这样,译员通过有意识地离开源语,避免在脑子里保留源语的痕迹,在用母语重新表达时,可以做到完全的自如。笔记中记的一些字词,表示译员在听B语言的讲话时,已经想到用A语言如何表达,所以也是译员整理思路的过程。
, `  d  C5 m1 x# B/ W
& [5 t9 f; F* S, V  要求永远使用译入语记笔记,学生有可能觉得很难。但要确保把源语和译入语分别开来,这是一种可靠的办法。译员这样做,也可以避免“下意识”地记笔记,让字词干扰思考,从而避免在翻译时陷入直译。学生必须一开始就很快地养成习惯,在笔记中只记自己理解了的,在翻译时要说的意思。然后再慢慢地学习笔记的具体记法,比如有些词在某种语言比在另一种语言更短,由译员自己决定是不是用德文的vor来代替英文的before或者法文的auparavant。( H3 n/ ^1 a" m1 C1 ^

7 o7 `) _# R; h3 Q8 Z/ \0 y; [& n& y+ ]  符号
) O' N$ o$ P% P; R
3 p  g9 V; Y2 L  有几个符号是译员们经常用的,这些符号的用法经过实践考验,有的是因为哪一种语言都可以用,比如用箭头表示“连接”,“上升”,“减少”,“关系”,等等,有的是因为可以用作重复性的词汇,比如画一个椅子的符号,代替chair,用某些符号代替因果关系,比如“因为”,“所以”,等等,或者对立关系,比如“反之”,“负数”,等等。. y4 E4 O7 V3 g; s3 n- w" F/ X
- i1 M, F& ^: S, o( f& B" v
  要注意,不要试图列出一份符号的清单。有些人想搞一份符号对照表,认为一旦掌握并严格执行对照表的使用方法,只要照着符号去读,就能够做好翻译。这种想法是很危险的,因为凡是机械地照搬对应词汇(比如这里的文字——符号——文字的对应),都会导致按照字面去死译,其结果必然会非常糟糕。但是,有的人充分发挥想象力,画一张简图,以帮助记下某种意思,也不失为一种好办法。条件是要靠译员临时的创造。
' n7 G- g0 f$ J; v# q0 j1 _
; T4 O/ |* {9 R! h  缩略语
0 ~* B' F4 h) Q4 E% R5 C) {  C+ @) e  g) w! f" ~
  使用缩略语有好处,但也有缺点。做交传的译员永远觉得时间紧迫。他要一边听,一边对讲话进行分析,不能因为记笔记而耽误了听。所以用缩略的形式记笔记,是一种很实用的方法。
$ u8 U( G2 `5 f) I+ E( Q7 v/ I* x
* p7 I9 R% n+ D! ^+ g2 {' b/ m- |  很多词语都有公认和公用的缩略形式,比如记国家的名称时,可以使用通用的牌照标识,用D表示“德国”,DK表示“丹麦”,如此等等。各种度量衡的单位也有公认的符号表示,比如用km表示“公里”,用kwh表示“千瓦小时”(“度”)。记化学成分时也可以使用元素周期表中的符号,比如用O表示 “氧”,用Pu表示“钚”,等等。
+ i# K' ]- K" X& L' W+ l4 X
4 e( H& z8 a6 U  但绝大部分需要记的字和词却没有约定俗成的缩略形式。那么需要注意的,就是不要把缩写搞的无法辨认,不要用同一种缩略形式代表多个字词。比如不能把solution(方案)和soleil(太阳)都缩写成sol。经验告诉我们,应当把最短的缩写留给国际会议常用的词,在我们所举的例子中,sol 应该用来表示“solution”(方案)。9 B" I0 Q" m( C4 q

1 i: @# N4 p( ^. C" u& U6 E, P4 r  最常用的缩略方法是取一个字的前三个字母,然后再加上词尾的字母,以在同根词或者开始的几个字母相同的词之间做出区别,比如用prod来表示 produit(产品),用prodn表示production(生产),用prode表示productivite(生产力),等等。
- C& _0 _( z7 |! y& r! |8 K- w, {7 v1 N7 z* D0 I, u1 J9 p
  第一句话和最后一句话. r- _* j: `7 T$ J' u" \% ^

: b7 ]! \- p$ Z  T$ ~2 N8 M' h9 E* q  要知道如何在笔记中记讲话的意思,不能只限于知道几个符号和缩写的一般方法。还有一些其他的原则也十分重要。比如,必须小心地记下讲话的第一句话,或者某个新的意思的第一句话,这一点非常重要。这类的句子不是在阐述某个意思的过程中所讲的话,在认识上没有上下文作为依托,所以在笔记中必须记得特别清楚。
! a4 V. n5 K% r7 q
6 [$ R6 V  a" m6 l; o  最后一句话也要特别记清楚,这一点值得详细说明。聪明的译员,相对于讲话人的讲话速度,记笔记总要花一些时间。但是讲话人一停止,听众便期望译员能够立即跟上。哪怕是最好的译员,也需要在讲话人停下来之后,记完笔记,回到笔记的开头,再开始翻译。会议的主席不明白为什么译员总是要等几秒钟才开始翻译,有时便忍不住会催。学生也是一样,虽然老师并没有催促,但也会在讲话人停下来之后短暂的静默中感到压抑,常常顾不上记完笔记,便急着回到笔记的开头,花几秒钟时间把笔记记完,免得翻译时漏掉讲话结尾的句子。
1 k: x9 r( S; B) \
6 R$ d+ y3 R, s7 Q& r, r  笔记的排列
' m: ~4 L, a. A4 ~' _) R' G
! X# w% l: B: ]& d9 `5 b  学生要学会既不能记得太多,也不能记得太快。还要学会很好地在笔记本上排列自己的笔记,以便通过排列形式本身,就能够看到讲话的几个阶段,扫一眼就能明白各个阶段之间的联系。最后,还要知道,笔记不一定非符合源语的句法规则和顺序,可以把后边讲的记在前边。尤其是译员使用德语和阿拉伯语时,这两种语言的语句成分与法语的顺序不一定一样。翻译时,一定要避免在笔记中去找,或者按照笔记读,所以笔记最好能按译入语的逻辑顺序记。
回复

使用道具 举报

发表于 2019-8-27 17:32:47 | 显示全部楼层
好想学会专业的口译笔记方法!
回复

使用道具 举报

发表于 2021-4-12 11:04:27 | 显示全部楼层
谢谢分享
回复

使用道具 举报

发表于 2021-4-30 21:03:32 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢分享
回复

使用道具 举报

发表于 2021-5-18 16:09:47 | 显示全部楼层
口译笔记常用符号及含义
回复

使用道具 举报

发表于 2021-6-8 10:49:54 | 显示全部楼层
受教了,很有帮助
回复

使用道具 举报

发表于 2021-9-17 10:31:36 | 显示全部楼层
干货满满,谢谢分享~
回复

使用道具 举报

发表于 2021-10-14 18:02:29 | 显示全部楼层
谢谢分享
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

客服微信|Archiver|手机版|口译网    

GMT+8, 2024-3-28 22:30 , Processed in 0.056844 second(s), 19 queries .

Powered by Discuz! X3.3

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表